Wie wird der Religionsunterricht in Bayern von der Bevölkerung eingeschätzt? Wie wichtig ist er für die Schule? Wie beliebt ist er im Vergleich zu anderen Unterrichtsfächern? Diese und weitere Fragen waren Gegenstand einer repräsentativen empirischen Befragung der bayerischen Bevölkerung. Sie wurde im Auftrag der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern vom Umfrageinstitut Kantar EMNID im Herbst 2017 durchgeführt. Der Band dokumentiert die Ergebnisse sowie deren Diskussion bei einem Symposium mit Expertinnen und Experten in Nürnberg. Dabei werden auch mögliche Konsequenzen für die Weiterentwicklung des Religionsunterrichts in Bayern sowie für die damit verbundene wissenschaftliche Forschung in den Blick genommen.