Kunst und Literatur bieten dem Menschen in ihren zahlreichen Facetten die Gelegenheit innezuhalten und die Dinge zur Geltung kommen zu lassen. Dabei kann es sich um ebenso um eine Ver-Gegenwärtigung des Vergangenen handeln wie um die Aufmerksamkeit für das, was normalerweise unsichtbar bleibt. Literarisch-künstlerische Vergegenwärtigungen sind für Bildungsprozesse von entscheidender Bedeutung, egal ob sie das Bilderbuch, das Theater, den Film, die Beobachtung der Natur oder ein Gemälde betreffen. In diesem Band sind theoretische wie praktisch-didaktische Zugänge zu all diesen und noch wesentlich mehr Bereichen versammelt, die neue Perspektiven auf das Thema eröffnen und zu einer Vielfalt beitragen können, die unser Bildungssystem dringender braucht denn je.