Ziel dieser Arbeit ist die Entwicklung einer Methode zur Erhöhung der Situation Awareness bei Verkehrsflugzeugführern. Basis dieser Methode sind die mentalen Modelle von Flugschülern, die mit dem Verlust einer adäquaten Situation Awareness einhergehen. Hauptfokus der Untersuchung liegt deshalb in der exakten Ermittlung dieser Komponente. Zu diesem Zweck wird eine spezielle explorative Coaching-Methode entwickelt und nach einem Flugsimulator-Setting eingesetzt. Die gewonnenen Daten werden mittels qualitativer Inhaltsanalyse (Mayring, 2008) ausgewertet. Auf der Grundlage der ermittelten mentalen Modelle werden Frühwarnsymptome für einen Verlust der Situation Awareness und Anleitungen zu einem kognitiven Verhaltenstraining abgeleitet, mit deren Hilfe einem drohenden Verlust der Situation Awareness schnellstmöglich entgegengewirkt werden kann.