Das Thema der »Sozialen Gerechtigkeit« bedurfte nicht nur einer Anpassung an die neuen Bildungspläne. Bei keinem anderen der klassischen Themen der gymnasialen Oberstufe ist soviel in Bewegung geraten wie gerade bei diesem gesellschaftspolitisch hochbrisanten Thema. Der anstehende wirtschaftliche und soziale Umbau in Deutschland und den übrigen westlichen Demokratien, der galoppierende politische Umbruch in den ehemaligen Staaten des Ostblocks seit der Wende, die explosionsartig sich manifestierende »Globalisierung« und der sich formierende erbitterte Widerstand gegen deren negativen Begleiterscheinungen sind Grund genug für eine völlige Neukonzeption dieses Themenbereichs. Die Autoren waren bemüht, Bewährtes und Neues zu integrieren, so dass für die Unterrichtenden flexible Unterrichtsverläufe möglich werden, wie sie dem modularen Aufbau des Bildungsplans entsprechen. Auch die veränderten methodischen Anforderungen des Kurssystems haben in die »Impulse« Eingang gefunden. Besonders sollte durch Vorschläge für Lernleistungen und Projekte die selbstständige Erarbeitung von thematischen Aspekten durch die Schülerinnen und Schüler gefördert werden. Selbstverständlich wird dem Internet als Recherche-Möglichkeit der geziemende Platz eingeräumt. Das Lehrerheft ergänzt sinnvoll den thematischen Duktus des Schülerheftes durch • das Aufzeigen eines »roten Fadens« durch die einzelnen Kapitel • weitere methodische Impulse und Lösungshinweise • alternative Texte und Materialhinweise