Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen verstehen und behandeln

Seit vier Jahrzehnten setzt dieses Lehrbuch Standards in Diagnostik und Therapie psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter. Der mit seiner Forschung hochzitierte Autor verfolgt dabei konsequent auch in der vorliegenden Jubiläumsauflage seine Prinzipien der Darstellung:

Evidenzbasierung aller Inhalte, Übersetzung wissenschaftlicher Befunde der Forschung in die klinische Praxis und Anleitung für die praktische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien. Er beschreibt verständlich die etablierten sowie jeweils aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisse, bereitet das Wissen didaktisch übersichtlich und praxisrelevant auf und bietet so ein solides und verlässliches Konzept für das konkrete diagnostische und therapeutische Handeln.

Dieses Standardwerk psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen umfasst:

• Normale und abweichende Entwicklung
• Definition, Klassifikation und Epidemiologie
• Diagnostik
• Ätiologie
• Sämtliche spezielle psychische Störungen
• Grundlagen der Therapie und Rehabilitation

Zahlreiche Abbildungen, Tabellen, Fragebögen, Tests und Therapieanleitungen sorgen für maximale Praxisrelevanz.

Neu in der 10. vollständig überarbeiteten und aktualisierten Auflage:

• Integration wichtiger neuester Forschungsbefunde in sämtlichen Kapiteln
• Einbeziehung der Definition und Klassifikation aller Störungsbilder nach ICD-10 und ICD-11 (Deutsche Version 2025)
• Neu konzipiertes erweitertes Kapitel zur Versorgung

Inklusive 76 aktueller Original-Fragebögen, Skalen und Therapieanleitungen im Anhang – für die Sicherung der Diagnostik und als Basis für Qualitätssicherung und Evaluation.