Dieser Band setzt die Reihe der Datenhandbücher zur deutschen Bildungsgeschichte fort und analysiert die Schultypen und Bildungswege in dem Teil Deutschlands, der sich in der Nachkriegszeit unter sowjetischer Verwaltung befand und in dem sich 1949 die Deutsche Demokratische Republik konstituierte. Das Schulwesen wurde in diesen Gebieten nach Schulstufen neu gegliedert. Der Band stellt die institutionelle Seite dieses Strukturwandels dar und erläutert die Schulentwicklung dieser neuen Einheitsschule. Darüber hinaus werden der vorschulische Bereich, die außerschulische Erziehung sowie die berufliche Bildung und Weiterbildung analysiert und in den Kontext der planwirtschaftlichen Abstimmung von Bildungs- und Beschäftigungssystem in der DDR gestellt.