Dieser Praxisband gibt einen umfassenden Überblick über das heute verfügbare, unterrichtspraktisch erprobte Methodenrepertoire – vom Plenumsunterricht bis zum selbst organisierten Lernen. Er ist gleichermaßen für Berufsanfänger/-innen und berufserfahrene Lehrer/-innen bestimmt. Ein verständlicher Praxisratgeber auf dem aktuellen Stand der empirischen Forschung und der Theoriebildung - mit klaren Aussagen und Empfehlungen zur Unterrichtsgestaltung und jeder Menge Verständnis für die Sorgen von Anfänger/-innen.

 Aus dem Inhalt:

• Theorierahmen
• Unterrichtsplanung
• Bestandsaufnahme zur Methodenpraxis
• Perspektive der Lehrer/-innen / Perspektive der Schüler/-innen
• Mikromethodik
• Makromethodik
• Zeitstruktur
• Sozialformen (Plenumsunterricht, Gruppenunterricht, Tandemarbeit, Einzelunterricht)
• Handlungsmuster
• Spielformen
• Digitalisierung des Unterrichts

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