In diesem Beitrag werden zunächst Inhalte und Geltung der UN-Kinderrechts- konvention in Deutschland dargestellt. Daraufhin wird anhand von Beispielen erörtert, auf welche Weise Kinder alters- und reifeangemessen beteiligt werden sollten und wie kindliche Selbstbestimmung, Mitbestimmung und die Verant- wortung der Erwachsenen für Kinder balanciert werden müssen. Anschließend wird dargestellt, worin der Kinderrechtsansatz in der KiTa besteht und wie Eltern im Rahmen der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft für die Rechte ihrer Kin- der gewonnen werden können. Der Beitrag schließt mit einigen Anregungen zur Weiterentwicklung der Beteiligungsrechte von Kindern