In diesem Band werden sowohl die neurolinguistischen und methodischen Hintergründe als auch bisher ungelöste kon­zeptuelle und praktische Probleme des sogenannten kogniti­ven Ansatzes in der klinischen Sprachtherapieforschung er­örtert. Ausgangspunkt für die Untersuchung ist eine metho­denvergleichenden Therapiestudie mit vier dysgraphischen Patienten. Gestützt auf diese Ergebnisse plädiert der Autor für die Entwicklung eines durch das Internet gestützten Pools von Therapiebausteinen: Eine solche vernetzte Infra­struktur verspricht wesentliche Vorteile für den klinischen Bereich wie auch für die Wissenschaft.