Das Dossier Schule-Nation-Migration / école-société-globalisation befasst sich mit der Rolle der Schule in der Konstruktion und Integration von Gesellschaft sowie mit der Frage nach der (möglichen) Rolle der Ethnologie/Sozialanthropologie in der stark durch die Pädagogik und Erziehungswissenschaften geprägten aktuellen Schulformen. TSANTSA ist die Jahreszeitschrift der Schweizerischen Ethnologischen Gesellschaft (SEG). Sie veröffentlicht Beiträge zu aktuellen ethnologischen, kultur- und sozialanthropologischen Themen in Deutsch, Englisch, Französisch und Italienisch. Die Zeitschrift richtet sich an ein internationales Fachpublikum sowie an all jene, die an sozialanthropologischen Fragestellungen und Perspektiven zu gesellschaftlichen Phänomenen interessiert sind.