In diesem Grundlagenband gewinnen Sie eine Vorstellung davon, was die Idee des kooperativen Lernens ausmacht und wie sich diese auch in Ihre Kindertageseinrichtung tragen lässt.

Vom kooperativen Lernen profitieren nicht nur die Kinder – selbst Kleinstkinder, die sich in ihrer Entwicklung Sprache erst erschließen –, sondern alle an den Bildungsprozessen Beteiligten: die pädagogischen Fachkräfte, Eltern, Mitwirkende aus dem Sozialraum u. v. m.

Kooperatives Lernen beginnt nicht mit der methodischen Gestaltung, sondern mit dem Nachdenken über die Haltung, die man in seiner pädagogischen Arbeit einnimmt.

Kooperatives Lernen ist eines der weltweit erfolgreichsten Konzepte, um gelingende Bildungsprozesse und Gemeinschaften professionell zu gestalten, und kennt keine Altersgruppenbegrenzungen.

Die einzelnen Kapitel berühren relevante Bereiche im Kita-Leben: von Kommunikation bis zur Inklusion, vom alltagsintegrierten Ansatz der Sprachbildung über kindliche Entwicklung bis zur kooperativen Qualitätsentwicklung. Dabei werden Erfahrungen, Methoden, Praxistipps und Praxisbeispiele zum Gestalten gelingender Gemeinschaften vorgestellt. Ebenso wird Wissenswertes aus Pädagogik und Psychologie vermittelt.