Die Neubearbeitung unterstützt Lernende jetzt noch stärker im nachhaltigen Kompetenzerwerb. Jedes Kapitel beginnt und endet mit einer Doppelseite. Die erste Doppelseite beginnt mit einem interessanten Einstieg aus der Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler und dient der Einführung und Erarbeitung eines Themas. Die differenzierten Arbeitsaufträge sollen jene Kompetenzen vermitteln, die beim Kompetenzcheck auf der letzten Doppelseite überprüft werden können. Die mit den Aufgabenstellungen verbundenen Fachkompetenzen werden am Ende des Kompetenzchecks sichtbar für die Schülerinnen und Schüler angeführt. Bei diesem Schulbuch handelt es sich um eine Kombination von gedrucktem Buch und E-Book.