Comics werden im Unterricht wenig genutzt, obwohl Comics überall präsent sind und sich großer Beliebtheit erfreuen. Dabei sind Comics zum Lernen von biologischen Fachinhalten gut geeignet, wie in einer Interventionsstudie der Autorinnen gezeigt werden konnte. In den untersuchten Klassen führten sie zu höheren Lern- und Behaltensleistungen als beim Lernen mit Lehrtexten. Besonders leistungsschwächere Schüler/innen konnten durch die eingesetzten Comics gefördert werden. Das vorliegende Unterrichtsmaterial kombiniert 11 lebensweltliche Comics mit Experimenten zum Hören und Sehen, die in der Biologie rund um das Thema Sinne eingesetzt werden können. Jeder Comic bietet eine Experimentieridee, die entweder selbst geplant oder umgesetzt werden soll. Das Protokoll ist altersangemessen an den Schritten der Erkenntnisgewinnung und dem naturwissenschaftlichen Protokoll angelegt und bietet auch weiterführende Fragestellungen. Die Lösungskarten können zum selbständigen Überprüfen eingesetzt werden. Wir sind gespannt, wie Ihre Schülerinnen und Schüler von 10 bis 14 Jahren mit den Comics arbeiten.