Das Rollenspiel im Seminar ist eine bewährte Methode, um Gesprächssituationen wirklich erfahrbar zu machen. Die Sammlung „Mit Rollen spielen II“ liefert 45 Rollenspiele für Trainerinnen und Trainer, die aus der gelebten Seminarpraxis namhafter Trainerinnen und Trainer stammen und sich dort vielfach bewährt haben. Über 30 erfahrene Praktikerinnen und Praktiker der Trainer- und Beraterszene haben ihre erprobten Konzepte für diesen zweiten Band der Rollenspielsammlung beigesteuert. Die Sammlung setzt dort an, wo klassisches Gesprächstraining an Grenzen stößt, und macht komplexe zwischenmenschliche Dynamiken im geschützten Rahmen erlebbar: Mitarbeitergespräche, Feedback- und Beurteilungssituationen, Verkaufsgespräche sowie Konfliktlösung lassen sich mit den enthaltenen Rollenspielen praxisnah trainieren, ergänzt um passende Warm-ups zum Einstieg in Gruppenprozesse.

Jedes Rollenspiel ist klar strukturiert aufbereitet, mit Rollenbeschreibungen, Ablaufhinweisen und Auswertungsfragen, sodass sich die Übungen ohne langen Vorlauf in bestehende Trainingskonzepte einbauen lassen. Damit wird die Methodensammlung zu einem Werkzeug für alle, die Trainingsdesign und Trainingsmethoden lebendig, praxisnah und auf reale Gesprächsanlässe zugeschnitten gestalten wollen, vom Umgang mit Widerstand in schwierigen Gesprächen bis zur Arbeit an Gruppenrollen und Gruppenverhalten innerhalb eines Teams. Auch aktivierendes Lernen für Auftrittssituationen und Präsenztraining findet in dieser Ausgabe erstmals einen eigenen Schwerpunkt, sodass die Sammlung deutlich breiter einsetzbar ist als reine Gesprächstrainings. Ob Verhandlungstraining, Reflexionstool zur Nachbereitung oder Kooperationsspiele für den Gruppeneinstieg: Die Bandbreite der 45 Rollenspiele deckt zentrale Anlässe des Trainingsalltags ab und lässt sich flexibel an Zielgruppe und Seminarzeit anpassen.

Neu gegenüber dem ersten Band sind methodische Spezialitäten, die den Einsatz von Rollenspiel im Training erheblich erweitern. Ein eigener Beitrag zeigt, wie Rollenspiel im Coaching gelingt, auch bei begrenzter Mitspielerzahl, und wie Coach und Coachee auf unterschiedlichen Rollenebenen miteinander arbeiten können. Ein weiteres Kapitel widmet sich dem szenariobasierten Lernen zur Entwicklung von Führungskompetenzen und liefert dazu ein durchgängiges Trainingsbeispiel samt Problemlandkarte als Arbeitswerkzeug. Ein drittes Kapitel behandelt den gezielten Einsatz von Schauspielern im Rollenspiel, mit konkreten Erfahrungsberichten dazu, wann sich dieser Aufwand lohnt, welche Voraussetzungen Schauspieler mitbringen sollten und worauf bei der Zusammenarbeit zu achten ist. Ein abschließendes Kapitel zu Rollenspielen im Alltag hilft, den Praxistransfer nach dem Seminar zu sichern, etwa durch Checklisten für Teilnehmende und Impulse für motivierendes Feedback über den Seminartag hinaus, sodass Selbstmanagement und Weiterlernen aktiv gefördert werden.

Das Buch richtet sich an Business-Trainerinnen und -Trainer, Business-Coachs, Berater und Moderatorinnen sowie an Personen, die ihr Repertoire an aktivierenden Methoden erweitern und Kommunikationskultur, Teamentwicklung und Gruppenrollen in Trainings gezielt bearbeiten möchten. Für die Train-the-Trainer-Praxis und die laufende Trainerfortbildung bietet der Band eine dichte, sofort nutzbare Ideensammlung. Ergänzt wird er durch umfangreiche digitale Download-Ressourcen mit Rollenbeschreibungen als Kopiervorlage, Beobachtungsbögen, einer Planungsmatrix und Arbeitsblättern zur Reflexion, die den direkten Einsatz im nächsten Seminar erleichtern und Vorbereitungszeit sparen.