Die Hochschulen stehen in einem Kulturwandel, der von externem Wettbewerbsdruck und interner neuer Steuerung� gekennzeichnet ist. Der Studienverlaufserfolg von ausl�ndischen Studierenden, insbesondere Bildungsausl�ndern als �Freemover�, erweist sich hier als kritisch. Die an der Universit�t zu K�ln durchgef�hrte Studie beleuchtet aus lebenslagentheoretischer Sicht die spezielle Problematik bildungsausl�ndischer, bildungsinl�ndischer und Studierender mit Migrationshintergrund an deutschen Hochschulen. Wie ist der Status quo? � Zahlen, Daten, Fakten. Was sind Erfordernisse unter Beachtung der Herkunftsl�nder und -regionen? Es geht um Wohnsituation, finanzielle Probleme, aber auch und im Besonderen um die psycho-soziale Komponente und die Frage der sozialen Integration. Welcher Art ist der Unterst�tzungsbedarf aus Expertensicht und aus Sicht der Studierenden selbst? Was lernen wir aus einer Good Practice Analyse bestehender Strukturen und Projekte an ausgew�hlten Hochschulen? Welche Schl�sse kann man aus bisherigen Studierendenbefragungen ziehen? Welche konkreten Handlungsperspektiven ergeben sich insgesamt und aus internationalen Beispielen?