Wie erleben Kinder, Jugendliche, Eltern und Fachpersonen den Weg zur Diagnose einer psychischen Störung und darüber hinaus? Priska Hagmann-von Arx reflektiert eingehend die Bedeutung psychischer Diagnosen im Kontext der Heil- und Sonderpädagogik. Zehn diagnostische Reisen bei Kindern und Jugendlichen bilden den Kern des Buches. Eltern und Fachpersonen aus der Heil- und Sonderpädagogik, der Psychologie und der Psychotherapie erzählen in narrativen Interviews von ihren Erfahrungen. Diese verknüpft die Autorin mit Fachliteratur und benennt Stolpersteine sowie Gelingensbedingungen im Diagnoseprozess. Das Buch endet mit relevanten Schlussfolgerungen für die Heil- und Sonderpädagogik sowie verwandte Disziplinen. Dieses Buch leistet einen wertvollen Beitrag zur Sensibilisierung und hilft, Vorurteile gegenüber jungen Menschen mit psychischen Diagnosen abzubauen. Es fördert das Verständnis für die Herausforderungen, mit denen die Kinder und Jugendlichen sowie ihr Umfeld konfrontiert sind.