Der vorliegende Band ist dem Religionsunterricht aller Religionen und Konfessionen gewidmet und bietet für alle Unterrichtsmodelle wichtige wegweisende Impulse. Er setzt sich einerseits mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Religionspädagogik und -didaktik auseinander, und möchte andererseits eine theoretische und operationalisierbare Perspektive auf den bevorstehenden Zeitabschnitt bis 2030 aufzeigen. Dabei stehen Interrelationen von Religion und Kommunikation, Religion und Gesellschaft sowie Religion und Bildung im Fokus des Interesses der Expert*innen.