Handbuch Leseförderung – Forschung trifft Praxis für die Grundschule

Wie gelingt nachhaltige Leseförderung im Unterricht? Dieses Handbuch liefert Antworten – praxisnah, fundiert und differenziert. Es verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit konkreten Unterrichtsideen für die Klassen 1 bis 4 und bietet vielfältige Zugänge zum Thema „Lesen“.

Das Handbuch Leseförderung

• gibt Ihnen sofort einsetzbare, wissenschaftlich evaluierte Unterrichtsimpulse zur Leseförderung an die Hand.
• trägt zur schrittweisen Verbesserung der Lesekompetenzen aller Schüler:innen bei.
• enthält gezielte Hilfen zur Lesemotivation.
• greift auf spannende, herausfordernde und aktuelle Literatur zurück.
• bietet mit zahlreichen Kopiervorlagen im Download direkt nutzbare Unterrichtsmaterialien.
• wird ergänzt durch einen Podcast zur Einstimmung oder zum Nachhören wichtiger Punkte.

Ob Kinderlyrik, KI oder Lesehund – dieses Buch zeigt Wege auf, wie Deutschlehrkräfte in der Primarstufe Kinder fürs Lesen begeistern und gleichzeitig ihre Lesekompetenz stärken können. Ein Muss für alle, die Leseförderung in der Grundschule zeitgemäß und wirksam gestalten möchten.