Ambulante Pflege in einem lernfeldorientierten Lehrplan. Theoretischer Unterrricht. Vorbereitung der Praxiseinsätze. Einschätzungsinstrument zur Ausbildungseignung des ambulanten Pflegedienstes. Inhaltliche Gestaltung der Praxiseinsätze. Schülerinnenbeurteilung. Praktische Abschlussprüfung. „Das Buch erläutert die Rahmenbedingungen der Pflegeausbildung und bietet einen Überblick über Ausbildungskonzepte im Ausland. Die Autorin […] beschreibt Erfahrungen in der Umsetzung des theoretischen Unterrichtes sowie in der Gestaltung von Praxiseinsätzen für verschiedene Ausbildungszwecke. Außerdem werden Vorschläge für die Konzeption, Planung, Durchführung und Evaluation gemacht. Damit ist dies ein Nachschlagewerk für alle, die in der ambulanten Pflege ausbilden wollen.“ Pflegezeitschrift (Juni 2006)