Der Lernsituations- und Prüfungstrainer Erzieherinnen und Erzieher Jugendarbeit unterstützt Lernende der sozialpädagogischen Ausbildung bei der handlungsorientierten Bearbeitung komplexer Lernsituationen aus dem Arbeitsfeld der offenen und verbandlichen Jugendarbeit. Er richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Fachschule für Sozialpädagogik in der Erzieherausbildung. Das Lehrbuch arbeitet mit vier komplexen Lernsituationen aus dem Arbeitsfeld Jugendarbeit. Dazu werden prüfungstypische Aufgaben gestellt. Grundlage der Bearbeitung ist das Modell der vollständigen Handlung, welches ausführlich in den 7 Phasen erläutert wird. Kommentierte Klausurbeispiele, die von echten Schülerinnen geschrieben wurden, zeigen, wie Lernsituationen fachtheoretisch analysiert und in professionelle Handlungsempfehlungen überführt werden können. Das Besondere sind die Kommentare von echten Lehrkräften zu den Schülerklausurtexten. Der Leser kann in diesem Ratgeber von anderen Lernenden lernen, worauf er in der Prüfungsklausur achten sollte. Der Band verbindet Prüfungsvorbereitung mit dem Aufbau beruflicher Handlungskompetenz in der Sozialpädagogik. Ein ergänzendes Kapitel unterstützt Lehrkräfte bei der Unterrichtsplanung und der Bewertung von Leistungsnachweisen.