Editorial Manuela Keller-Schneider & Anita Sandmeier Positive Beanspruchungsfolgen im Lehrer*innenberuf Originalarbeiten Doris Wittek Beanspruchung im Lehramtsstudium als Medium der Professionalisierung. Empirische und grundlagentheoretische Hinweise aus qualitativ-rekonstruktiver Perspektive Manuela Keller-Schneider Die Bedeutung von Berufsanforderungen und ihrer Bearbeitung für die Zufriedenheit im Lehrer*innenberuf Anita Sandmeier Arbeitsengagement und Ressourcen von Lehrkräften in verschiedenen Laufbahnphasen Simone Schoch, Roger Keller, Jasper Maas, Pamela Rackow, Urte Scholz, Julia Schüler & Mirko Wegner Transformationale Führung und positive Emotionen bei Lehrpersonen – die Rolle der sozialen Unterstützung und der psychologischen Bedürfnisbefriedigung