De quoi un cas est-il le cas ? Cette question hante l’ouvrage classique dirigé par Charles Ragin et Howard Becker. Délaissant les débats classiques sur la généralisation et le rôle de la théorie dans l’étude de cas, il nous invite à réfléchir à ce qu’est faire cas. Quelle que soit la modalité mise en oeuvre, par déduction, induction ou abduction, l’opération du faire cas est centrale, épistémologiquement et méthodologiquement, pour saisir l’intérêt de l’étude de cas en sciences sociales. En s’attachant à ouvrir l’idée de cas et donc à ne pas restreindre celui-ci à la seule étude monographique, ni d’ailleurs à la seule approche qualitative, cet ouvrage repose sur un choix explicite et clair : tenter d’expliciter les procédures par lesquelles on constitue un cas en liant ses particularités à des éléments plus généraux et ceci en rendant compte de l’extrême variété des façons d’y parvenir.