Fachberatung 1 für Kindertagesstätten: Ein Thema, dem in den letzten Jahren in der Fachöffentlichkeit immer mehr Aufmerksamkeit geschenkt wird, sei es in Veröffentlichungen wie das in diesem Jahr erschienene Fachbuch „Fachbera- tung auf dem Weg zur Professionalisierung“ (2023), in Dissertationen, im Rah- men von Befragungen auf Bundesebene und damit von Forschung, im Bereich der Fort- und Weiterbildung. Fachberatung als Dienstleistung im Kinder- und Jugendhilfebereich wird zunehmend in einigen Landesgesetzen konkretisiert, in der politischen Diskussion um die Verbesserung der Qualität in den Kinder- tagesstätten immer öfter erwähnt und vereinzelt in einigen Programmen im Bereich der frühkindlichen Bildung und Entwicklung mitbedacht. Es entstehen auch immer mehr Stellen in der Fachberatung. Trotz all dem ist nach wie vor heterogen, wie diese Dienstleistung vor Ort konkret erbracht wird und noch nicht jede KiTa verfügt über eine Fachberaterin oder einen Fachberater. Seit 2014 beschäftigt sich auch das Niedersächsische Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V. (nifbe) intensiver mit diesem Thema, publiziert und unterstützt vor allem die in der Fachberatung tätigen Personen in Nie- dersachsen sowohl bei der Vernetzung als auch auf ihrem Weg der Professio- nalisierung. Im Fokus der Arbeit des nifbe steht der wechselseitige Transfer zwischen Forschung und KiTa-Praxis. Von Anfang an hat das nifbe dabei stark auf Fachberater*innen als wichtige Instanz für den Transfer gesetzt und im Laufe der Jahre eine intensive und systematische Zusammenarbeit etabliert, sowohl mit niedersächsischen Fachberater*innen als auch mit Institutionen und Netzwerken, die beim Thema auf verschiedenen Ebenen mitwirken. Das vorliegende Heft erscheint in der nifbe Reihe Professionalisierung und richtet sich primär an Fachberater*innen, an Träger von Kindertageseinrich- tungen sowie an die Gestalter*innen und Entscheidungsträger im Bereich von Kindertagesstätten. In dieser Publikation vereint das nifbe die eigene Fachexpertise, Forschungser- gebnisse und Erkenntnisse aus der Fachliteratur. Damit ist das Ziel verbunden, den aktuellen Stand bzgl. der allgemeinen Fachberatung in Kindertagesstätten komprimiert darzustellen und somit Orientierung zu geben, wie Fachberatung in Kindertagesstätten derzeit geregelt ist und am Beispiel in Niedersachsen auch praktiziert wird. Diese Ausführungen können von Leser*innen aus ande- ren Bundesländern genutzt werden, um Vergleiche zum eigenen Bundesland zu ziehen. Die Publikation kann z.B. auch für Lobbyarbeit genutzt werden, um das Thema Fachberatung über die Fachöffentlichkeit hinaus ins Gespräch zu bringen und auf Entscheidungsträger in der Politik hinzuwirken, dass Fachbe- ratung gesetzlich verankert wird