INHALT


EDITORIAL
Jan Standke: Mythos und Mythologie. Verhandlungen in der Gegenwartskultur und Perspektiven für das literarische Lernen (1)


PERSPEKTIVEN
Elisabeth von Leon: Zwischen Fisch und Mensch, Frau und Mann, Wasser und Land. Die mythische Figur der kleinen Meerjungfrau in neuem (pinken) Licht (5)
Alexander Beltz: Die kleinen Holzdiebe und das Rätsel des Juggernaut. Kapitalismuskritik als mythologisches Gleichnis (19)
Laura M. Lewald-Romahn: Mysteriöse Pirsifbeere erhalten. Literarisches und interkulturelles Lernen mit Mythen in Videospielen am Beispiel der Momotarō-Adaption in Pokémon Karmesin und Purpur im Kontext vergleichender Märchendidaktik (31)
Isabell A. Meske: Die Heldin zwischen zwei Welten. Mythologische Heldenreise, platonische Illusion und der Iconic Turn in Neil Gaimans Coraline (43)
Göran Grüning: Mythologische Adaptionen im interkulturellen Literaturunterricht. Die Graphic Novel Ahmadjan und der Wiedehopf (57)
Markus Janka / Michael Stierstorfer: Von der monströsen Täterin zur (teil-)emanzipierten Opfer- und Reflexionsfigur. Aktuelle Transformationen des Medusa-Mythos (71)
Martin Blawid: „Zwischen Schönheit und Schauer“ – ‚Alte‘ und ‚neue‘ Mythologie in Vincent Wards Hinter dem Horizont (1998). Fachliche Überlegungen und didaktische Potenziale für einen fächerverbindenden Unterricht (97)
Roberto Hübner: „Liebe, Verlust und Beziehungskrise. Mythenrezeption von Orpheus und Eurydike am Beispiel der Reihe Neon Gods und des Films Orphea in Love (111)
Ursula Klingenböck: Eva geht. Zur Neuschreibung eines biblischen Mythos in Simone Hirths Malus (123)
Paul Bräutigam: Mythos Europa. Herausforderungen und Potenziale (137)


LITERATURSCHAU
Dieter Wrobel: Vergessene Texte der Moderne wiedergelesen. Paul Gurk: Tuzub 37. Der Mythos von der grauen Menschheit oder von der Zahl 1 (1935) (151)


ÜBER DIE AUTOR:INNEN (169)